A fala e a comunicação das crianças: quando começa e como incentivar

Conheça algumas das habilidades que precisam estar desenvolvidas para o início da fala e como ajudar o seu filho neste processo

A fala, assim como todas as demais habilidades de uma criança, depende de diversos fatores para se desenvolver. Por isso, cada criança terá o seu tempo para que mais esta etapa seja iniciada. Assim, comparar com o filho da vizinha, o primo mais velho ou mesmo o irmão, não faz o menor sentido.

O ideal é respeitar o tempo de cada um e, em caso de dúvida, conversar diretamente com o pediatra que vem acompanhando o bebê.

Enquanto isso, confira algumas das habilidades que estão diretamente relacionadas com a fala:

• Contato visual: tudo começa a partir da interação e da observação do pequeno às expressões faciais e movimentos da boca de quem fala com ele

• Imitação: mais uma vez o exemplo é fundamental para a criança. Desde o movimento motor até o vocabulário serão originados a partir da tentativa da criança de imitar as pessoas próximas

• Compreensão: a fala depende da habilidade cognitiva do entendimento e interpretação do significado do que está sendo falado

• Brincar: como tudo em sua vida, os bebês trazem os acontecimentos cotidianos para a brincadeira, e a fala, a comunicação, também farão parte desse mundo divertido

Ou seja, quanto mais a gente conversa, interage, participa, mais facilmente a criança poderá adquirir todas estas habilidades. Desde bebês, muito antes de esperar que comecem a falar, é importante conversar, falar em voz alta tudo aquilo que você pensa, narrar o que está fazendo e encher o seu bebê de perguntas, ainda que, no início, não venha uma resposta convencional. Quando menos se espera, os bebês dão mostras de que entendem e respondem, cada um à sua maneira, até que as primeiras palavras começam a surgir.

Sinal de alerta

Embora cada criança tenha o seu ritmo, é importante atenção a possíveis atrasos ou distúrbios que possam comprometer a fala. A demora para surgirem as primeiras palavras ou a dificuldade para entender o que é falado não podem ser ignoradas, pois caso haja realmente alguma dificuldade, quanto antes diagnosticado e iniciado o tratamento, melhor.

A seguir, uma ideia de como costuma estar o desenvolvimento, de acordo com a faixa etária. Mas lembre-se que são apenas médias, pode haver pequenas diferenças entre as crianças, para mais ou para menos.

De 6 a 9 meses: começa a balbuciar sílabas repetidas, como baba, mama, papa

De 10 a 12 meses: junto dos sons, começam os gestos com significado, como tchau ou esticar os braços ou abrir as mãos para obter alguma coisa

Até 15 meses: ainda que não pronuncie corretamente nenhuma palavra, o bebê já brinca de falar, emitindo sons como se quisesse dizer alguma coisa

Até 18 meses: começam as primeiras palavras que, pouco a pouco vão se juntando dando origem às frases

Ao redor de 2 anos: a partir daí, espera-se um vocabulário de pelo menos 50 palavras

Nos casos em que não há fala após os 18 meses, ou se o vocabulário ainda é muito restrito aos 2 anos, é importante procurar um pediatra para avaliação.

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